最新动态:恭喜大连市民族美术馆网站正式上线!大连市民族美术馆是由市民政局批准注册成立的一家公益性非盈利文化机构,业务主管单位大连市文化广播影视局。美术馆位于大连市沙河口区联合路,毗邻五一广场市广电中心、西邻西安路繁华商业街。主要职能是组织开展大型书画展览,开展精品字画陈列、征集、收藏欣赏、美术教育推广、学术交流研究和公共文化服务等艺术活动。建筑面积1000余平方米,拥有设计现代、设施先进、风格规模各异展厅、书画工作室2个,面积880平方米,库房区面积280平方米。另有中央接待大厅、光影长廊、多功能厅、贵宾室等配套设施。
美术教育中培养大学生的健全人格
发布日期:2016-03-11

目前,一些高校在美术教学的过程中,不重视大学生人格的培养,对高校素质教育的开展产生着制约作用,所以,高校管理人员要对这些问题重视起来,要增强美术教师的教学质量与自身素质,避免美术教学产生功利性的倾向,制定新型教育体系等,保证能够更好地教育培养大学生,使其可以得到更好的发展。

1高校美术教育存在的问题

目前,在高校美术教育中,能够对大学生人格发展产生影响的因素主要有以下几点:第一,部分高校教师在课堂教学过程中,过于重视学生知识的掌握与技能的训练,一味的要求大学生能够记住美术课程的理论知识,提升大学生美术知识的实际应用能力,对大学生素质教育产生着不良影响。第二,高校美术教师在教学过程中,忽视学生素质教育,没有清楚认识到德育的重要性,学生在学习过程中,缺乏对道德的追求。第三,部分高校美术教师在授课过程中,不重视学生人格魅力的提升,学生在学习过程中,思想无法得到良好的升华。同时,教师不能更好的协调学生美术能力的提升与思想教育之间的关系,无法为国家以及社会培养思想素质优秀的美术人才,归根结底,都是因为高校美术教师没有意识到素质教育的重要性,专业素质存在问题,教育教学的效率无法得到有效提升,对国家的发展造成不良影响。

2高校美术教育培养学生人格的必要性

在高校美术教学过程中,教师对学生的人格进行培养,是非常必要的,大学生的人格、思想素质直接决定社会以及国家未来的发展。美术教育培育大学生人格的必要性主要体现在以下几点:第一,可以使学生的品格更加良好。目前,一些美术教师过于重视学生美术理论知识与实践能力的培养,忽视学生的人格培养,对学生的发展造成不良影响。然而,美术教师在教学过程中重视学生人格的培养,就会减轻学生的心理负担,增强学生的责任意识,使学生在掌握美术知识的基础上,人格得以健全。第二,帮助学生树立创新意识。在高校教学中,美术教学与其他科目的教学有着不同的特点,需要学生具有一定的创新能力,完成更好的作品,但是,目前一些教师在学生创作过程中,只注重学生作品是否符合教学要求,并没有利用德育的方法,对学生的作品加以评价,学生的学习兴趣降低,缺乏创新意识。然而,教师在教学过程中,培养大学生的人格,不仅可以提高学生对美术学习的兴趣,还可以激发学生的创新欲望,有效提升学生的创作能力。第三,提升学生的道德品质。高校美术教师在教学过程中培养学生的人格,不仅可以培使大学生养成良好的品格,还可以帮助学生树立环保、爱国等正确意识,在此过程中,学生可以更好的完成作品,更加热爱生活,完善自身的人生观、价值观,为接下来的发展奠定坚实基础。

3高校美术教育对大学生健全人格的培养措施

3.1举办美术展览活动

目前,高校美术教师在教育过程中,还存在许多不足之处,对学生人格培养造成不利影响。所以,高校应该对美术教育体制进行创新,在创新过程中,加大学生人格培养力度,例如:高校与高校之间举办美术展览活动,此时,各个高校应该极力营造良好的展览氛围,要求参展的作品必须具有爱国主义精神、奉献精神等,在此过程中,大学生就可以更好地完成作品,且思想品质也会有所提升。

3.2重视教师专业素质

目前,一些高校美术教师的专业素质较低,在课堂教学中无法培养学生的人格,还在应用传统的教学模式进行教学,对学生素质的提升造成不良影响。所以,高校必须严格规范美术教师的专业素质与思想品质,要定期对其进行道德知识的培训,要求美术教师必须在课堂教学中培养学生的人格,同时,由于学生人格的培养在短时期内是无法利用简便的方法进行考核的,因此,高校要对美术教师的课堂教学加以监管,及时发现课堂教学存在的问题,采取有效措施解决问题,保证美术教师可以更好地培养学生的人格,为社会注意建设提供高素质人才[1]

3.3帮助学生树立正确的观念

目前,一些美术教师在课堂教学中,过于重视功利,根据美术市场的现状对学生进行教学,在此过程中,学生的观念也会变得具有功利性,这对美术教育事业与学生的发展造成不利影响,所以,高校美术教师要以身作则,为学生树立良好的榜样,例如:美术教师在教学过程中,摒弃功利性理念,强调作品的美感与学生思想品质的提升,要求学生以自己的眼光去审视其他学生的作品,并且对作品的美观度与品德含量加以探讨,此时,多数学生支持的作品都是祖国河山等,此时,教师就可以要求学生讨论自身的爱国观点,使学生树立正确的观念[2]

3.4重视国家的传统文化

目前,我国很多高校美术教师都开始引进西方的美术文化,对国家的传统文化不重视,这对国家以及社会的发展造成了消极影响。所以,教师应该对传统文化加以重视,例如:教师在课堂教学中,向学生展示国家传统绘画,为学生讲解传统绘画技法等,这样,不仅可以培养学生的绘画能力,还可以增强学生对传统文化的热爱[3]

4结语

在高校美术教育中,美术教师最重要的任务就是培养学生的人格,使学生的思想素质与道德素质得到优化,高校美术教师应该采取有效措施完成自身教学任务,为大学生思想素质的发展提高相应的教育保障。

 

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